• 管理员   8个月前 13700 ℃
    班级管理四境界:“静净竞敬” 班级管理管理

    一名合格的班主任,应该通过静、净、竞、敬四个境界的教育培养,努力创建和谐的班级环境,为创建和谐社会培养更多的合格人才。关于班级管理,许多有过成功的管理经验与办法。笔者在汲取他人教育思想和管理模式的基础 查看全文

  • 管理员   8个月前 179 ℃
    用心做好班级管理工作 班级管理管理

    文/张古国各位领导、老师们:大家好!我发言的题目是:用心做好班级管理工作,不当之处,敬请指正!在我眼里,学生没有丑俊,没有穷富,没有优差!在他们学习紧张的时候给他们以关爱,在他们过周末的时候陪他们爬山 查看全文

  • 管理员   8个月前 172 ℃
    初中班级管理制度 班级管理管理

    班级教室后面墙壁上有一块黑板,原来是作宣传栏用的,现在被我改成了“公示板”,班级的大事小情均由班级各职能部门及时公示,使全体学生及时了解班级工作的相关信息。这样增强了班级管理工作的透明度,营造了班级管 查看全文

  • 管理员   8个月前 219 ℃
    小学班主任班级管理工作总结 班主任小学班级管理管理

    一个班级就是一个集体,而这个集体的领头羊就是班主任,班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展。尤为重要的是班主任工作的成败,将对学生的能力、性格等方面产生难以估量的后果。仅就本人的实践,谈几点心得体 查看全文

  • 管理员   8个月前 189 ℃
    班级管理:把班级还给学生 班级管理学生管理

    中学阶段是形成正确人生观、世界观的关键时期。培养有理想、有道德、有纪律、有知识的高素质的人,是时代赋予的要求;也是广大家长对学校的嘱托。学生良好思想品德的形成是一个渐进的过程,赫尔巴特说:“如果不坚强 查看全文

  • 管理员   8个月前 186 ℃
    班主任班级管理的几点思考 班主任班级管理管理

    孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,教师的言行对学生的影响有多么大。《中小学教师 查看全文

  • 管理员   8个月前 183 ℃
    班主任管理心得 班主任管理心得

    文/ 颜佳为期两月的班主任管理,让我收获颇多,受益匪浅。也让我对班主任这三个字有了全新的认识,所谓班主任不但是学生学习、生活、思想和健康的指导教师,更是这个的组织者、领导者和教育者,是一个班级灵魂的存 查看全文

  • 管理员   8个月前 151 ℃
    班级管理:让自主管理真正飞扬 班级管理管理

    担任班主任十多年,我一直强调班主任的权威,往往面面俱到、事事俱细、一管到底,不重视学生对班级管理的参与。通过这些年的不断尝试和探索,我深深意识到班主任应该改变自己一贯“权威”的威严形象,还给学生更多的 查看全文

  • 管理员   8个月前 152 ℃
    初三毕业前的班级管理 班级管理管理毕业

    对于薄弱学校、薄弱班级的班主任来说,初三毕业前的几个月是最困难的时期,因为有许多学生在混日子,勤奋学习的很少,上课睡觉的学生逐渐增多,睡够了就讲话,扰乱课堂。不听老师教导,犯了错不承认,逆反心理很重。 查看全文

  • 管理员   8个月前 173 ℃
    班主任班级管理心得(二) 班主任班级管理管理心得

    回想昨日,还清晰如昔,逝去的流光我不会去感慨。在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上,我一直为自己是一名为孩子们服务的普普通通的教者而感到快乐。从不奢望自己拥有“惊天动地”的人生,更倾心于用一颗平常的心做 查看全文

没有广告,免费下载!