• 管理员   6个月前 111 ℃
    转化后进生的现实意义 后进生

    学校教育只要存在,后进生问题就必然存在。后进生的人数虽不多,但其不论对学生群体还是个体来说,就学生的身心都有着不可忽视的潜在影响和危害,所以后进生的转化有着不可估量的实践意义。在教育教学实践中,我们发 查看全文

  • 管理员   6个月前 137 ℃
    个性化教育之《后进生转化案例》 后进生案例

    文/陈金凯个性化教育是从学生的个性化特点出发,坚持个性化教育原则,满足学生个性健康发展的需要。在转化后进生的工作中,尤其是面对“屡教不改”的后进生,坚持个性化教育原则,是转化工作成功的关键。个性化教育 查看全文

  • 管理员   6个月前 129 ℃
    后进生转化的策略与方法 后进生

    后进生,简言之,就是学习困难生,即那些在智力、体力、生理、心理等方面,无任何先天缺陷,由于教育、环境等后天因素的影响,导致不能严格要求自己、行为习惯较差、学习成绩较低的部分在校学生。当今,尽管后进生愈 查看全文

  • 管理员   6个月前 114 ℃
    后进生转化总结 后进生

     让每一个学生成才,让每一位家长放心,提高全民族的科学文化素质,教育要求我们面向全体学生。实施素质教育要求面向全体儿童、少年,促进每一个学生的发展。而一个,总有品学兼优的好干部和调皮捣蛋的后进生。所以 查看全文

  • 管理员   6个月前 116 ℃
    给后进生一片阳光 后进生

    2005年我从大学毕业,走进了教师这个行业,在这九年的教育教学中,让我学到了许多东西,特别是当了八年的班主任,在这八年与学生的相处中,让我深深的认识到一个总是存在着“十个指头有长短。”每个班级里都有后 查看全文

  • 管理员   6个月前 105 ℃
    我对后进生转化的理解 后进生

    不论在哪一个学校或哪一个班,后进生都是客观存在的,转化后进生是每个老师教育工作中的一个难题,更是教学工作中不可缺少的一项重要工作。对后进生进行转化不仅可以提高后进生的成绩,而且对学生良好品质的形成,自 查看全文

  • 管理员   6个月前 107 ℃
    谈如何转变后进生 后进生

    国家的富强、民族的振兴,归根到底取决于国民素质的提高。民族素质的提高关键是教育的发展,中小学教育是基础教育,基础教育的根本目的在于培养合格的公民,提高整个民族的素质。基础教育在整个教育体系中占据一个非 查看全文

  • 管理员   6个月前 106 ℃
    后进生转化须遵循“六个心”原则 后进生

    没有爱就没有教育,爱是教育的前提,更是一名教师应具有的师德的核心内容。好学生要爱,后进生更要爱,而特别需要我们老师努力去转化的是后进生。教好每一个学生是我们教师应尽的职责,实现整体优化是我们教育工作者 查看全文

  • 管理员   6个月前 110 ℃
    我对后进生的理解 后进生

    在近期担任高二十二班见习班主任期间,开始对班主任的工作有初步认识。我觉得班主任是一个充满爱的角色,因为班里什么学生都有,不管你喜欢与否,都得一视同仁。对待一些后进生更需要关注与爱。即使是某些教育者心目 查看全文

  • 管理员   6个月前 91 ℃
    后进生转化十剂“灵丹妙药” 后进生

     提到“后进生”,许多班主任都会感到头痛。因为后进生是班主任工作中最难啃的一块“硬骨头”。笔者当了十年的班主任,期间也尝尽了酸甜苦辣,并在的工作中,不断摸索、不断总结,找到了十剂“灵丹妙药”。这些“药 查看全文

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