• 管理员   3个月前 76 ℃
    班主任工作的十大修养 班主任班主任工作

    班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着未来人才培养。要当好,尤其是青年教师要当好一名班主任,必须从以下十个方面加强自身的修养。树立坚定正确的政治方向,是贯彻党的教育方针,    查看全文

  • 管理员   3个月前 1230 ℃
    小学班主任工作总结21 工作总结班主任小学

    深化教育改革全面推行课程改革,是当代中国教育的首要任务。“一切为了学生的发展”是新课程的核心理念。在这样的背景下,作为班主任,应该从学生的发展出发,以改革创新为动力,以先进的管理为手段,以优良的教育质    查看全文

  • 管理员   3个月前 70 ℃
    初中班级管理制度 班级管理管理

    班级教室后面墙壁上有一块黑板,原来是作宣传栏用的,现在被我改成了“公示板”,班级的大事小情均由班级各职能部门及时公示,使全体学生及时了解班级工作的相关信息。这样增强了班级管理工作的透明度,营造了班级管    查看全文

  • 管理员   3个月前 88 ℃
    小学班主任班级管理工作总结 班主任小学班级管理管理

    一个班级就是一个集体,而这个集体的领头羊就是班主任,班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展。尤为重要的是班主任工作的成败,将对学生的能力、性格等方面产生难以估量的后果。仅就本人的实践,谈几点心得体    查看全文

  • 管理员   3个月前 70 ℃
    班主任培训心得体会 班主任心得体会心得

    这次班主任培训,我收获了什么?是眼界,是理论。我想应该是思考,是对以往学生教育、管理、自身发展的反思。以往不太知道学生会出现什么问题?学生成长中会遇到什么困难?班级管理中会发生什么事情?自身的工作及发    查看全文

  • 管理员   3个月前 80 ℃
    学习班主任的基本修养收获 班主任

    教育是一种心灵的影响活动。因此,一个优秀的班主任应具有崇高的理想、高尚的品德、高雅的举止,并以此来影响学生,感染学生,促进学生良好道德品质的形成。(一)坚定的意志力人在实现各种预定目标的过程中会遇到各    查看全文

  • 管理员   3个月前 1246 ℃
    元教育学理论研究 教育学

    一、元教育学的研究对象与研究范围1.元教育学的研究对象关于元教育学的研究对象,我国教育学者众说纷纭。瞿葆奎和唐莹提出,“元教育学是一种以理论形态的教育知识为对象的研究,有别于以教育现象领域为对象的教育    查看全文

  • 管理员   3个月前 82 ℃
    班级管理:把班级还给学生 班级管理学生管理

    中学阶段是形成正确人生观、世界观的关键时期。培养有理想、有道德、有纪律、有知识的高素质的人,是时代赋予的要求;也是广大家长对学校的嘱托。学生良好思想品德的形成是一个渐进的过程,赫尔巴特说:“如果不坚强    查看全文

  • 管理员   3个月前 1224 ℃
    声乐教学教育学论文 教育学

    一、循序渐进,因材施教是声乐课教学中运用的原则,也是教育学中必不可少的原则(一)因材施教原则运用的出发点又基于身心发展的差异表现在遗传因素,所处过的环境、所受过的教育以及学唱者的个人主观能动性。身心的    查看全文

  • 管理员   3个月前 80 ℃
    班主任班级管理的几点思考 班主任班级管理管理

    孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,教师的言行对学生的影响有多么大。《中小学教师    查看全文

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