在教研协助区师徒结对仪式上的教师代表讲话

上一篇 下一篇 演讲报告 管理员 109 ℃ 4个月前
尊敬的给位领导、老师们:上午好!今天是二十四节气的立冬,但此刻,我能感受到的却是春天般的温暖,除了“十月有个小阳春”的气候之外,更重要的是身处教育这个温馨的大家庭而倍感温暖,为教体局成立协作区,给我们兄弟学校提供了一个彼此交流、共同提高的平台而倍感温暖。说到师傅,我不由得想到了我的几位师傅,虽然我从未叫过她们师傅,也没有任何形式的拜师仪式,但她们的的确确是我教育生涯中至关重要的领路人。16年前,我有幸得遇原三小副校长张卫琦老师,一位特级教师,在生活上给予了我无私的帮助和关爱,在教学上,更是一丝不苟的指导我教学,记得,为了指导我上好校达标课,张老师不仅逐字逐句地修改我的教案,而且利用双休日帮我过教案,张老师一个眼神、一个动作地一一帮我纠正,有一次,她带病指导我上课,趁我转身板书时,偷偷地把一片药送到嘴里,当我的达标课在学校顺利通过时,她却在医院打起了吊瓶。张老师对我言传身教的故事,被我形成文字,发表在2006年12期的《河南教育》上。6年前,周雁翎校长力荐我参加区优质课,虽然有周校长、程老师一次次帮我修改教案,一次次指导我试讲,但我仍深感忐忑,时不时地打退堂鼓。对此,周校长一锤定音,说“你是学校选拔出来的,无论赛课结果如何,你都是最优秀的。”因为有了周校长的这颗定心丸,我才得以在大赛中超常发挥,取得了第一名的成绩。周校长这种大胆启用、培养青年教师的胆识和魄力被我形成文字,发表在去年《教育时报》的“教师节专刊”上。后来,我又有幸得到过教研室吕主任的指导,他对我的课堂评价一语中的——“优点突出,缺点明显”,然后,罗列出我的诸多课堂亮点,指出我的课堂缺陷,最后,语重心长地说“乐兵,你最有可能成为大师。”带着吕主任的鼓励和鞭策,我努力地模仿着于永亚、王崧舟、孙建锋等大师,更是用心揣摩身边大师周校长、程老师的课堂。我清楚的知道,我这一辈子也不可能成为大师,但吕主任给我教育生涯树立的方向和目标将会永远的激励着我前进。后来,我认识了贺秀丽老师,她曾诚恳地指出我“好为人师”,我明白,这是贺老师委婉地指出我课堂上爱打断孩子的发言,喜欢把自己的观点强加给学生。为了改掉这个缺点,我从强迫自己倾听孩子发言,用心发现孩子点滴闪光点开始。现在,我的课堂非常开放,孩子们都敢畅所欲言。快乐教学,愉快学习,成了我的课堂的主旋律。这些,都得益于贺老师对我课堂教学的准确定位。我的师傅还有很多,如今天主持仪式的林雁主任,也是我的师傅。之所以在今天这个隆重的场合讲述我的几位师傅,除了感激之外,我还想郑重承诺:一定要把师傅们无私帮助青年教师的优良传统和作风传承下去,同时,我还想告诉今天拜师的徒弟们,师傅只是你成功的外因,真正的内因取决于你自己,这也是俗语所说“师傅领进门,修行靠个人”的道理。再者,我还要提醒今天拜师的徒弟们,今天你们拜了一位师傅,但你绝不仅仅只有一位师傅,名师是你的师傅,书本是你的师傅,同事是你的师傅,甚至你的学生都应该成为你的师傅。孔子曰“三人行,必有我师焉”,孔子是至圣先师,我们老师的祖师爷,而相对于我们这些普通老师而言,应该为“三人行,都是我师焉。”网。
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