班主任要学会“管理”空白区

上一篇 下一篇 班级管理 管理员 236 ℃ 1年前

当过班主任的老师,都会有深深地感触:班主任工作真是一项繁杂、琐碎的工作,而小学班主任工作更是千丝万缕、千头万绪,事事都要班主任身体力行,哪儿你没考虑周全,就会出现问题甚至酿成事故。这样的工作,班主任难免会感到身心疲惫、力不从心。那么,班主任怎样才能摆脱疲于跟踪的困境,高效管理呢?我的经验是:要学会“管理”空白区。

古人云:“一年之计在于春,一日之计在于晨”,引导学生充分利用好晨读时间,这对于学生一天的学习和良好精神面貌的形成都有一定的重要作用。每天早上,由于种种原因,部分学生往往会先于教师到达学校,从而在这个时间段上形成了管理上的空白区。部分自觉性较差的学生,往往在教室里四处跑跳打闹,把整间教室搞得乌烟瘴气,把大好的晨读时间都白白浪费了。这样的状况敝处多多:一则埋下了安全隐患,二则不利于形成良好的学习风,三则给工作上设置了障碍。如何管好晨读这个空白区,我的方法是:首先找一个能早到校且自制力较强,有集体观念的学生当领读。每天到校后,不管教室有多少学生,自己坚持上讲台领读,营造晨读氛围,引领陆陆续续来的学生及时加入晨读的队伍中,最后形成全班齐读。其次再配备一个纪律委员,边读边督促,主要纠正学生的拿书姿势、坐姿、有无开口朗读,有无搞小动作,有不良行为及时的提醒帮其改正。经过这样的训练,久而久之,学生就会形成习惯。

眼保健操这个时间段,也是班级管理上一个空白区,处理不好,不但起不到眼保健操应有的作用,反而还会出现其他的问题,如何让眼保健操真正发挥它的实效呢?我让体育委员上讲台边做示范动作边跟着音乐喊口令。如:开始时喊声:“起“学生跟着口令一起开始做,结束时喊声:“放”学生把手一致放下。由于有了约束的口令,学生不能随意的做了,就这样学生动作一致,眼保健操落到了实处。

放学站队时间,也是易乱环节。放学后学生一下涌出教室,在操场上互相追逐、打闹,别说秩序不好,连基本的安全也保证不了,班主任多次说教,但收效不大。后来我尝试了一下这个方法。首先我先让体育委员站在指定地方,然后早下去的学生跟着站成一排,第一排站好后站第二排,依次类推。站好后端起胳膊掌握好距离,如有不遵守者,体育委员要及时提醒。每个路队都有一名小组长来负责,监督有无喊叫者、打闹者。其次,统一整队时,还配有一名副体委协助,看谁不安口令做、看谁没站整齐,要及时提醒,每个环节监督到位,学生就没空子可钻了。

班级管理的空白区还有很多,只要我们善于利用,充分发挥学生的主体作用,调动学生自我管理班级的积极性,就一定会收到事半功倍的效果。

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