读《如何当好班主任》有感

上一篇 下一篇 教师随笔 管理员 4596 ℃ 1年前

在一次校本培训中,学校组织我们观看了全国着名的教育者——魏书生关于《如何当好班主任》的一个报告视频。我感觉他不仅是一个语文教师,在他的语言中我深深地感受到他的对生活和人生的思考,对生活和人生的积极和乐观的态度,对学生的那份深深的爱。他那亲切的语言、朴实的话语、精辟的理念,委婉动听,使人耳目一新,心旷神怡。他的人生不只是充满的对生活的浓浓的、深深的爱,并且他也能在他的人生中时时体味到人生给与他的快乐。

会后我迫不及待地购买了这本《如何当好班主任》的畅销书,在假期休息的时间内把它看了三遍。在我这个年轻语文教师的心中产生了几许感慨:

说句实话,做老师的都想工作轻松点,都希望在新学期能接到自己满意的,但往往会事与愿违,学校领导从大局出发,也许分配的工作令人不称心,此时我们都有些怨声载道。而魏老师却恰恰相反,他“多抢挑重担,少推卸责任”,他说人的能力是工作逼出来的,铁肩膀是担子重压出来的。正是这一理念的长久坚持,使他忙于工作,忙于学习,忙于提高,忙于自我更新,终于成了如此优秀的好老师。

因为我遇事有时喜欢钻牛角尖,如果碰到不如意的事时更是整天拉着个脸、哀声叹气的,吃不下来睡不着。而看到魏老师那笑对人生的态度,我恍惚也豁然了些。是呀,魏老师说得好:“生活像镜子,你对它笑,它就对你笑;反过来,你板着面孔对待生活,那就天天都有值得生气的事情。你若对着镜子哭,它当然也对着你哭。有那么多困难整天缠着你,笑得起来吗?那就要看笑的水平高不高啦。”

魏老师面对学生严重的打架事件,面对教室里一片哄乱的场面,他咽了几口唾液,稳定了一下情绪,硬是压住了已到嘴边的话。与学生一块儿商量处理乱子的方法,后来在融洽的气氛中解决了问题,同时也感染了这几位违纪的学生。

日常生活中,我们大部分老师碰到事情都很难做到与学生商量,怕丢面子。而魏老师他敢于承认自己的不足,敢于充分地相信学生,发展学生,碰到班级纪律不好,找部商量寻找对策;碰到上突袭公开课,又没有充分准备的情况下,与学生商量上课的方法,从学生的角度出发进行教学,当然他取得了一个又一个的成功。

平时我们总怕学生在老师不在的任何时间内闯出不愉快的事情来,所以我们老师都像一只只猫似的坐在班级中,监督着学生们的一言一行,工作是很认真,但学生们却认为缺少了自由与快乐。魏老师的精细化工作令我大开眼界,在魏老师的班级有常务班长、值周班长、值日班长,还有鱼长、花长、炉长、桌罩专人负责,还有一系列精细化的班法,让学生人人有事做,让事情事事有人做,让学生管学生,从大扫除其他班级要用上一两节课的时间,魏老师的班级才用15分钟,可见效果甚佳。

“我的工作方式是一靠民主,二靠科学。民主与科学使我工作起来省心省力,且不断取得新成绩。”这是魏老师的工作法宝。让我们在民主科学的理念下在工作上能有更大的进步。

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